PENDIDIKAN KARAKTER
A. Hakikat Pendidikan Karakter
1. Pendidikan karakter merupakan landasan untuk mewujudkan visi pembangunan nasional, yaitu “Mewujudkan masyarakat berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, dan beradab berdasarkan falsafah Pancasila”
2. Pendidikan karakter harus melibatkan, moral knowing, moral feeling, dan moral action
B. Alur pembangunan karakter
C. Tujuan, Fungsi Dan Media Pendidikan Karakter
1. Bertujuan mengembangkan nilai-nilai yang membentuk karakter bangsa, meliputi:
Ø Mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi manusia berhati baik, berpikiran baik dan berperilaku baik
Ø Membangun bangsa yang berkarakter Pancasila
Ø Mengembangkan potensi warga negara agar memiliki sikap percaya diri
2. Pendidikan karakter berfungsi
Ø Membangun kehidupan kebangsaan yang multikultural
Ø Membangun peradaban bangsa yang cerdas, berrbudaya luhur dan mampu berkontribusi
Ø Membangun sikap warga negara yang cinta damai, kreatif, mandiri, dan mampu hidup berdampingan dengan bangsa lain
3. Media pedidikan karakter: keluarga, satuan pendidikan, masyarakat, pemerintah, dunia usaha, dan media massa.
4. Pendidikan karakter memiliki 18 nilai yang bersumber dari agama, Pancasila, budaya, dan tujuan pendidikan nasonal, yaitu:
1) Religius
2) Jujur
3) Toleransi
4) Disiplin
5) Kerja keras
6) Kreatif
7) Mandiri
8) Demokratis
9) Rasa ingin tahu
10) Semangat kebangsaan
11) Cinta tanah air
12) Menghargai prestasi
13) Bersahabat/komnikatif
14) Cint damai
15) Gemar membaca
16) Peduli lingkungan
17) Peduli sosial
18) Tanggung jawab
